Методична робота у ЗОШ І-ІІ ст.. с. Чабарівка у 2019/2020 навчальному році організовувалася згідно із вимогами Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", "Про позашкільну освіту", Рекомендацій щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними кадрами (лист Міністерства освіти і науки України від 03.07.2002 № 1/9-318), , наказу відділу освіти Васильковецької ОТГ «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2019-2020 навчальному році», річного плану роботи школи, на основі вивчення результативності освітнього процесу та організації методичної роботи в школі у 2019-2020 навчальному році, аналізу професійних потреб та інтересів педагогічних кадрів, рівня їхньої компетентності, підвищення їх інтелектуального, загальнокультурного рівня; приведення професійної компетентності педагогічних працівників у відповідність із загальнодержавними стандартами .

Методична робота з педагогічними працівниками спрямована на реалізацію науково-методичної проблеми закладу освіти «Формування та реалізація компетентнісного підходу в навчально – виховній діяльності».

У ході роботи над проблемою, вирішувалися такі завдання:

науково-методичний супровід забезпечення вимог Державних стандартів;
удосконалення фахової майстерності і кваліфікації педагогічних кадрів, підвищення їх психолого-педагогічної компетентності;
підвищення якості знань учнів засобами сучасних форм і методів роботи;
організація роботи з обдарованими дітьми підготовку та проведення олімпіад, участі у різноманітних конкурсах, змаганнях.
мотивація педагогів до використання сучасних підходів в організації навчально-виховної роботи, спрямованих на формування життєвих і предметних компетнетностей;
удосконалення психолого-педагогічної освіти вчителів;
поширення педагогічного досвіду працівників закладу освіти шляхом публікацій матеріалів на освітніх сайтах;
забезпечення змістовного наповнення веб-сайту школи та створення власних інтернет-ресурсів;
підвищення рівня методологічної підготовки педагогічних кадрів.
сприяння виробленню в учителів умінь і навичок дистанційної роботи з учнями.
робота над удосконаленням сучасного уроку.

Тематика теоретичних та практичних занять із педагогічними працівниками,

засідань шкільних методичних об'єднань підпорядкована методичній проблемі закладу.

Для забезпечення керівництва методичною роботою в школі діє методична рада, до складу якої входить адміністрація навчального закладу та вчителі. Протягом 2019-2020н.р. проводились засідання, де обговорювались питання організаційного, інструктивно-навчального, методичного спрямування. щодо реалізації Концепції «Нова українська школа».

Відповідно до наказу по школі «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у2019-2020 навчальному році» у школі сформовано і діє шкільне методичне об’єднання класних керівників (керівник Черненко Я.М.) та методичне об”єднання вчителів початкових класів (керівник Бортняк Г.Б.) Керівниками методоб’єднань оформлено відповідні папки, де наявні аналіз роботи за минулий навчальний рік, плани роботи на поточний рік, плани тематичних заходів, зберігаються доповіді та виступи членів методичних об'єднань, тематичні розробки, дидактичні матеріали, систематично відбуваються засідання, їх проведення оформлюються протокольно.

Слід зазначити, що теми, обрані ШМО для опрацювання, є актуальними, сформовані у відповідності до основної сучасної педагогічної концепції, витікають із загальної проблемної теми школи .

Протягом 2019-2020 н.р. належна увага з боку адміністрації школи приділялась росту педагогічної майстерності вчителів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку та атестацію педагогічних працівників.

Відповідно до нових правил 85 вітсотків педагогів пройшли курсову перепідготовку у ТОКІППО (30 годин).

У 2019-2020 навчальному році проатестовано 7 вчителів: Людмилі Гадюк, вчителю основ християнської етики, Людмилі Кузик., вчителю української мови та літератури,Галині Поворозник, вчителю початкових класів присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»

Світлані Обдирко, вчителю початкових класів, НадіїКорді, вчителю історії та географії, Галині Бортняк , вчителю початкових класів підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії»

Мар’яні Вікторук , вчителю інформатики присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії».

Одним із видів методичної роботи є робота вчителя зі здібними та обдарованими учнями. Значна увага приділяється організації та проведенню олімпіад з базових дисциплін , конкурсів.

Результати ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2019/ 2020 н.р.

ІІ місце - укр. мова (Василишин Юлія, 9 кл., керівн. Кузик Л.Р.).

5 м.- труд. н.(Мальська Є. 9 кл.,керівн. Дейкало О.Й.)

6 м.- фізика (Яськів М. 8 кл., керівн. Фатюк П.І.)

7 м.- матем.(Липка Т.7кл., керівн. Фатюк Н.С.).

7м.- матем.(Яськів М. 8 кл., керівн. Фатюк Н.С.

8 м.- англ.. м.(Василишин Ю.9 кл., керівн.Шморлівська О.П.)

8 м.- хімія (Мальська Е. 9кл., керівн.Скотніцька Л.А.)

8 м.- фізика (Липка Т. 7 кл.. керівн. Фатюк П.І.)

8 м.- фізика (Василишин Ю. 9 кл., керівн Фатюк П.І.)

8 м.- правознавство (Василишин Ю. 9 кл., керівн. Черненко Я.М)

10 м.- хімія (Яськів М. 8 кл., керівн.Скотніцька Л.А.)

З метою вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення методичного, фахового та загальнокультурного рівня членів педагогічного колективу, сприяння творчим пошукам учителів та у відповідності до нормативних документів про освіту , рекомендацій методичного кабінету , плану роботи школи,

НАКАЗУЮ:

1. У 2020 - 2021навчальному році продовжити роботу над науково-методичною проблемою «Формування та реалізація компетентнісного підходу в навчально- виховній діяльності “ Нової української школи “

2. Затвердити структуру методичної роботи на 2020-2021 н.р.

3. Головам ШМО спланувати роботу на висвітлення актуальних питань упровадження Нової української школи.

4. Спрямувати методичну роботу школи на виконання таких завдань:

- переосмислення ролі вчителя в освіті , перехід від вчителя-носія інформації до вчителя-творця середовища дитини;

-забезпечувати активне впровадження здоров’язберігаючихтехнологій в практичну діяльність.

- працювати над підвищенням рівня самоосвіти, внести корективи у власну науково- методичну проблему відповідно до завдань школи.

- збагачувати знання педагогів щодо організації навчальних занять за допомогою дистанційних технологій.

-. забезпечувати неперервність підвищення науково-методичного рівня та професійної майстерності педагогічних працівників шляхом проходження курсів підвищення кваліфікації.

- впроваджувати у практику роботи з педагогами різні форми методичної роботи: педагогічні консиліуми, семінари – презентації, ярмарки творчих ідей, педагогічні дискусії, та інш.:

-створити належні умови для реалізації компетентностей Державного стандарту початкової загальної освіти і Держаного стандарту середньої загальної освіти. ( Протягом навчального року)

-сприяти участі вчителів школи у різноманітних конкурсах педагогічної майстерності, висвітленню їх напрацювань у фахових газетах, журналах.

5. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Людмилі Гадюк забезпечувати організацію методичної роботи з педагогічними працівниками відповідно до річного плану роботи закладу.

6. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з навчально–виховної роботи Людмилу Гадюк.

Директор школи ГАЛИНА САБАДАХ

Людмила Гадюк

Чабарівська гімназія Васильковецької сільської ради Тернопільської області

Методична робота